User:Valerie Payen

J’ai toujours été intéressée à la multiplicité des voies d’accès et d’acquisition de savoirs. Cet intérêt particulier m’a amené à m’interroger sur la valeur de la culture, de la richesse des expériences et des histoires, comme forme d’apprentissage, C’est dans cette perspective que j’ai réalisé, dans le cadre de ma thèse, une recherche sur les processus d’apprentissages en situation informelle médiatisés par les technologies numériques dans les communautés de vendeurs et de réparateurs en Haïti.

L’intérêt découlait d’un questionnement épistémologique sur la compréhension de la diversité des modes d’organisation, d’acquisition et de transmissions de savoirs dans les processus d’usage et d’appropriation des technologies numériques notamment dans des espaces informels de travail. L’idée sous-jacente est que les processus d’apprentissage et de développement de compétences sont, non seulement, médiatisés par les technologies numériques, mais de plus, se réalisent dans et à travers des interactions avec un environnement socioéconomique, historique et culturel donné qui influence à son tour les processus mêmes de l’apprentissage.