Atelier philo Solutionnisme technologique - Revision history

Amaranta at 09:57, 15 February 2022

2022-02-15T09:57:34Z

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	* Accueil		* Accueil
	* Le solutionnisme technologique selon Morozov<ref>Morozov E. Pour tout résoudre, cliquez ici : l’aberration du solutionnisme technologique. FYP 2014. https://boutique.fypeditions.com/products/pour-tout-resoudre-cliquez-ici-l-aberration-du-solutionnisme-technologique-evgeny-morozov</ref><ref>Dessus P. Pour tout résoudre, cliquez ici. Distances et médiations des savoirs 2017. <nowiki>https://doi.org/10.4000/dms.963</nowiki></ref><ref>Book Review: Techno-Fixers: Origins and Implications of Technological Faith~~, by A. David Wunsch, May 23rd~~, 2021 :		* Le solutionnisme technologique selon Morozov<ref>Morozov E. Pour tout résoudre, cliquez ici : l’aberration du solutionnisme technologique. FYP 2014. https://boutique.fypeditions.com/products/pour-tout-resoudre-cliquez-ici-l-aberration-du-solutionnisme-technologique-evgeny-morozov</ref><ref>Dessus P. Pour tout résoudre, cliquez ici. Distances et médiations des savoirs 2017. <nowiki>https://doi.org/10.4000/dms.963</nowiki></ref><ref>Wunsch A David, Book Review: Techno-Fixers: Origins and Implications of Technological Faith, 2021 :

	https://technologyandsociety.org/book-review-techno-fixers-origins-and-implications-of-technological-faith/</ref><ref>Bihouix, Philippe. “Le Mythe de La Technologie Salvatrice.” ''Esprit'', no. 433, Editions Esprit, 2017, pp. 98–106, <nowiki>http://www.jstor.org/stable/44136174</nowiki>.</ref>[[File:Capture d’écran 2022-02-08 à 11.43.56.png\|thumb\|Citation d'Evgeny Morozov]]		https://technologyandsociety.org/book-review-techno-fixers-origins-and-implications-of-technological-faith/</ref><ref>Bihouix, Philippe. “Le Mythe de La Technologie Salvatrice.” ''Esprit'', no. 433, Editions Esprit, 2017, pp. 98–106, <nowiki>http://www.jstor.org/stable/44136174</nowiki>.</ref>[[File:Capture d’écran 2022-02-08 à 11.43.56.png\|thumb\|Citation d'Evgeny Morozov]]

Amaranta at 09:56, 15 February 2022

2022-02-15T09:56:26Z

Hoc at 08:36, 15 February 2022

2022-02-15T08:36:11Z

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	[[File:Affiche Aura annonçant l'atelier.png\|thumb\|Affiche Aura annonçant l'atelier]]		[[File:Affiche Aura annonçant l'atelier.png\|thumb\|Affiche Aura annonçant l'atelier]]
	Un atelier organisé par le [https://www.aura.healthcare/engagementethique Collège éthique] de l'[https://www.aura.healthcare/ Association Aura], qui conçoit un dispositif connecté pour permettre aux personnes vivant avec de l'épilepsie et/ou à leurs proches-aidants de détecter l'arrivée des crises et être alertées en amont. ~~Prévu le 08 février 2022 de 19:00 à 20:30 CET.~~ [https://~~framaforms~~.~~org~~/~~atelier~~-~~philo-solutionnisme-technologique-mardi-08-fevrier-1643204418 Inscription~~].		Le 08 février 2022, un atelier a été organisé par le [https://www.aura.healthcare/engagementethique Collège éthique] de l'[https://www.aura.healthcare/ Association Aura], qui conçoit un dispositif connecté pour permettre aux personnes vivant avec de l'épilepsie et/ou à leurs proches-aidants de détecter l'arrivée des crises et être alertées en amont. Cet atelier a été animé par [https://www.fabioballi.net/index-fr.html Fabio Balli] avec le soutien d'Amaranta Lopez.

	== Introduction, 5 min ==		== Introduction, 5 min ==
Line 72:		Line 72:

	=== Retours en plénière ===		=== Retours en plénière ===
	Ecoute de soi A		Ecoute de soi – Groupe 1

	* acceptabilité : dès la présentation de l'outil accepter la mise en place		* acceptabilité : dès la présentation de l'outil accepter la mise en place
Line 78:		Line 78:
	* sécurité des données : différences entre les politiques UE vs USA, besoin de connaitre les politiques de protection des données		* sécurité des données : différences entre les politiques UE vs USA, besoin de connaitre les politiques de protection des données

	Ecoute de soi B		Ecoute de soi – Groupe 2

	* projet de détection avant ou pendant la crise permettrait de calmer le flou entre crises rattachées à la maladie et d'autres crises liées par exemple à l'angoisse, avec une écoute de soi : l'angoisse et des alternatives à la médicamentation, s'occuper de ce qu'il y a en dehors de la crise		* projet de détection avant ou pendant la crise permettrait de calmer le flou entre crises rattachées à la maladie et d'autres crises liées par exemple à l'angoisse, avec une écoute de soi : l'angoisse et des alternatives à la médicamentation, s'occuper de ce qu'il y a en dehors de la crise

Hoc: /* Cercle sur la souveraineté, 20 min */

2022-02-08T19:36:51Z

Cercle sur la souveraineté, 20 min

@@ Line 31: / Line 31: @@
 Souveraineté et technologie : Facebook Oversight Board<ref>Shadmy T. The new social contract: Facebook's community and our rights. Boston Law Journal 2019. https://www.bu.edu/ilj/files/2020/04/Shadmy.pdf</ref> vs Pouvoir plébéien<ref>Vergara P. Systemic corruption: constitutional ideas for an anti-oligarchic republic. Princeton 2020. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691207537/systemic-corruption</ref>
 [[File:Fob plebeien.jpg|none|thumb|500x500px|Deux visions de la justice]]
 == Cercle sur le médical, 20 min ==
@@ Line 42: / Line 70: @@
 Le patch contribue-t-il à une meilleure écoute de soi&nbsp;?<ref>Greenhalgh T. Chronic Illness: Beyond the Expert Patient. BMJ 2009. http://www.jstor.org/stable/&#x20;20512333</ref><ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>
 [[File:Paradigmes imaginaire.jpg|none|thumb|500x500px|Paradigmes et imaginaire]]
 == Discussion ouverte, 25 min ==
+JG
-* ...
+*objectiver - problèmatique du solutionisme est de répondre à des thématiques qui ne la concernent pas ?
 == Clôture, 10 min ==
-* Météo
+* JP : on se connait un peu plus, les thématiques permettent d'explorer différemment les sujets -  techniciens, data scientists, médecins, nécessité de se mettre à la place du patient et avoir de l'écoute qui permet d'apprendre beaucoup de choses - vision en uchronie "si je parlais qu'est-ce que je manquerais"
-* Avec quoi je repars
+*BB : un peu plus de soleil, beaucoup de bien que c'est un sujet intéressant et sérieux pour beaucoup de personnes, pas beaucoup de comité d'éthique, là on a l'impression que c'est naturel d'avoir un comité d'éthique, merci pour la bonne énergie
 ----<references />

Amaranta: Ajout de la définition de solutionnisme technologique + Enlever "sentiments et temporalités" du programme

2022-02-08T10:46:43Z

Ajout de la définition de solutionnisme technologique + Enlever "sentiments et temporalités" du programme

← Older revision		Revision as of 12:46, 8 February 2022
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	* Accueil		* Accueil
	* Le solutionnisme technologique selon Morozov<ref>Morozov E. Pour tout résoudre, cliquez ici : l’aberration du solutionnisme technologique. FYP 2014. https://boutique.fypeditions.com/products/pour-tout-resoudre-cliquez-ici-l-aberration-du-solutionnisme-technologique-evgeny-morozov</ref><ref>Dessus P. Pour tout résoudre, cliquez ici. Distances et médiations des savoirs 2017. <nowiki>https://doi.org/10.4000/dms.963</nowiki></ref>		* Le solutionnisme technologique selon Morozov<ref>Morozov E. Pour tout résoudre, cliquez ici : l’aberration du solutionnisme technologique. FYP 2014. https://boutique.fypeditions.com/products/pour-tout-resoudre-cliquez-ici-l-aberration-du-solutionnisme-technologique-evgeny-morozov</ref><ref>Dessus P. Pour tout résoudre, cliquez ici. Distances et médiations des savoirs 2017. <nowiki>https://doi.org/10.4000/dms.963</nowiki></ref>[[File:Capture d’écran 2022-02-08 à 11.43.56.png\|thumb\|Citation d'Evgeny Morozov]]
	* Principes		* Principes
	** Participation active		** Participation active
Line 18:		Line 18:

	== Cercle sur la souveraineté, 20 min ==		== Cercle sur la souveraineté, 20 min ==
	Après une brève présentation des trois thèmes (2 min), nous répartirons en ~~trous~~ groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé (9 min). Une personne par groupe fera ensuite un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (6 min).		Après une brève présentation des trois thèmes (2 min), nous répartirons en trois groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé (9 min). Une personne par groupe fera ensuite un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (6 min).

	=== Education ===		=== Education ===
Line 38:		Line 38:
	Quels enjeux dans la collecte de données par le patch (ex. dossier patient numérique)<ref>République Française. Mon espace santé disponible en janvier 2022. Service Public 2022. https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A15264</ref><ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>		Quels enjeux dans la collecte de données par le patch (ex. dossier patient numérique)<ref>République Française. Mon espace santé disponible en janvier 2022. Service Public 2022. https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A15264</ref><ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>
	[[File:Espace sante.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Espace santé]]		[[File:Espace sante.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Espace santé]]

	~~=== Sentiments et temporalité ===~~
	~~Comment accueillir et concilier les affects investis par les différents acteurs ?~~

	=== Récits personnel et collectif ===		=== Récits personnel et collectif ===

Hoc at 12:40, 7 February 2022

2022-02-07T12:40:06Z

← Older revision		Revision as of 14:40, 7 February 2022
Line 2:		Line 2:
	Un atelier organisé par le [https://www.aura.healthcare/engagementethique Collège éthique] de l'[https://www.aura.healthcare/ Association Aura], qui conçoit un dispositif connecté pour permettre aux personnes vivant avec de l'épilepsie et/ou à leurs proches-aidants de détecter l'arrivée des crises et être alertées en amont. Prévu le 08 février 2022 de 19:00 à 20:30 CET. [https://framaforms.org/atelier-philo-solutionnisme-technologique-mardi-08-fevrier-1643204418 Inscription].		Un atelier organisé par le [https://www.aura.healthcare/engagementethique Collège éthique] de l'[https://www.aura.healthcare/ Association Aura], qui conçoit un dispositif connecté pour permettre aux personnes vivant avec de l'épilepsie et/ou à leurs proches-aidants de détecter l'arrivée des crises et être alertées en amont. Prévu le 08 février 2022 de 19:00 à 20:30 CET. [https://framaforms.org/atelier-philo-solutionnisme-technologique-mardi-08-fevrier-1643204418 Inscription].

	~~== Proposition (esquisse) ==~~		== Introduction, 5 min ==

	=== Introduction, 5 min ===

	* Accueil		* Accueil
Line 12:		Line 10:
	** Échange d'idées, accueillir une pluralité de perspectives comme ouverture (cercle magique)		** Échange d'idées, accueillir une pluralité de perspectives comme ouverture (cercle magique)

	=== Tour de table, 10 min ===		== Tour de table, 10 min ==

	* Prénom		* Prénom
Line 19:		Line 17:
	* Si j'étais une technologie je serais (adjectif)		* Si j'étais une technologie je serais (adjectif)

	=== Cercle sur la souveraineté, 20 min ===		== Cercle sur la souveraineté, 20 min ==
	Après une brève présentation des trois thèmes (2 min), nous répartirons en trous groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé (9 min). Une personne par groupe fera ensuite un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (6 min).		Après une brève présentation des trois thèmes (2 min), nous répartirons en trous groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé (9 min). Une personne par groupe fera ensuite un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (6 min).

	==== Education ====		=== Education ===
	Souveraineté et technologie : formation en ligne par un enseignant mort<ref>Kneese T. How a Dead Professor Is Teaching a University Art History Class. Slate 2021. https://slate.com/technology/2021/01/dead-professor-teaching-online-class.html</ref> vs sessions dialogiques<ref>Obomsawin A. Professor Norman Cornett: 'Since when do we divorce the right answer from an honest answer?'. National Film Board of Canada 2019. https://www.nfb.ca/film/professor_norman_cornett/ Bande-annonce : https://youtu.be/7IVOm1lftCQ</ref>		Souveraineté et technologie : formation en ligne par un enseignant mort<ref>Kneese T. How a Dead Professor Is Teaching a University Art History Class. Slate 2021. https://slate.com/technology/2021/01/dead-professor-teaching-online-class.html</ref> vs sessions dialogiques<ref>Obomsawin A. Professor Norman Cornett: 'Since when do we divorce the right answer from an honest answer?'. National Film Board of Canada 2019. https://www.nfb.ca/film/professor_norman_cornett/ Bande-annonce : https://youtu.be/7IVOm1lftCQ</ref>
	[[File:Death dialectic.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de l'éducation]]		[[File:Death dialectic.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de l'éducation]]

	==== Alimentation ====		=== Alimentation ===
	Souveraineté et technologie : vision promue par le World Economic Forum<ref>World Economic Forum. Innovation with a purpose. The role of technology innovation in accelerating food systems transformation. 2018. https://www.weforum.org/reports/innovation-with-a-purpose-the-role-of-technology-innovation-in-accelerating-food-systems-transformation</ref> ou par le groupe ETC<ref>ETC group. Blocking the chain. Industrial food chain concentration, Big Data platforms, and food sovereignty solutions. 2018. https://www.etcgroup.org/content/blocking-chain </ref>		Souveraineté et technologie : vision promue par le World Economic Forum<ref>World Economic Forum. Innovation with a purpose. The role of technology innovation in accelerating food systems transformation. 2018. https://www.weforum.org/reports/innovation-with-a-purpose-the-role-of-technology-innovation-in-accelerating-food-systems-transformation</ref> ou par le groupe ETC<ref>ETC group. Blocking the chain. Industrial food chain concentration, Big Data platforms, and food sovereignty solutions. 2018. https://www.etcgroup.org/content/blocking-chain </ref>
	[[File:Deux visions des technologies pour l'alimentation.png\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de l'alimentation]]		[[File:Deux visions des technologies pour l'alimentation.png\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de l'alimentation]]

	==== Justice ====		=== Justice ===
	Souveraineté et technologie : Facebook Oversight Board<ref>Shadmy T. The new social contract: Facebook's community and our rights. Boston Law Journal 2019. https://www.bu.edu/ilj/files/2020/04/Shadmy.pdf</ref> vs Pouvoir plébéien<ref>Vergara P. Systemic corruption: constitutional ideas for an anti-oligarchic republic. Princeton 2020. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691207537/systemic-corruption</ref>		Souveraineté et technologie : Facebook Oversight Board<ref>Shadmy T. The new social contract: Facebook's community and our rights. Boston Law Journal 2019. https://www.bu.edu/ilj/files/2020/04/Shadmy.pdf</ref> vs Pouvoir plébéien<ref>Vergara P. Systemic corruption: constitutional ideas for an anti-oligarchic republic. Princeton 2020. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691207537/systemic-corruption</ref>
	[[File:Fob plebeien.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de la justice]]		[[File:Fob plebeien.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de la justice]]

	=== Cercle sur le médical, 20 min ===		== Cercle sur le médical, 20 min ==
	Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux '''narratifs''' autour du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>		Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux '''narratifs''' autour du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>

	==== Données et vie privée ====		=== Données et vie privée ===
	Quels enjeux dans la collecte de données par le patch (ex. dossier patient numérique)<ref>République Française. Mon espace santé disponible en janvier 2022. Service Public 2022. https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A15264</ref><ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>		Quels enjeux dans la collecte de données par le patch (ex. dossier patient numérique)<ref>République Française. Mon espace santé disponible en janvier 2022. Service Public 2022. https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A15264</ref><ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>
	[[File:Espace sante.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Espace santé]]		[[File:Espace sante.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Espace santé]]

	==== Sentiments et temporalité ====		=== Sentiments et temporalité ===
	Comment accueillir et concilier les affects investis par les différents acteurs ?		Comment accueillir et concilier les affects investis par les différents acteurs ?

	==== Récits personnel et collectif ====		=== Récits personnel et collectif ===
	Le patch contribue-t-il à une meilleure écoute de soi ?<ref>Greenhalgh T. Chronic Illness: Beyond the Expert Patient. BMJ 2009. http://www.jstor.org/stable/ 20512333</ref><ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>		Le patch contribue-t-il à une meilleure écoute de soi ?<ref>Greenhalgh T. Chronic Illness: Beyond the Expert Patient. BMJ 2009. http://www.jstor.org/stable/ 20512333</ref><ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>
	[[File:Paradigmes imaginaire.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Paradigmes et imaginaire]]		[[File:Paradigmes imaginaire.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Paradigmes et imaginaire]]

	=== Discussion ouverte, 25 min ===		== Discussion ouverte, 25 min ==

			* ...

	=== Clôture, 10 min ===		== Clôture, 10 min ==

	* Météo		* Météo
	* Avec quoi je repars		* Avec quoi je repars
	----<references />		----<references />

Hoc: contenu revisité

2022-02-07T12:39:04Z

contenu revisité

← Older revision		Revision as of 14:39, 7 February 2022
Line 19:		Line 19:
	* Si j'étais une technologie je serais (adjectif)		* Si j'étais une technologie je serais (adjectif)

	=== Cercle ~~fondamentaux~~, 20 min ===		=== Cercle sur la souveraineté, 20 min ===
	Après une brève présentation des trois thèmes (1 min), nous répartirons en trous groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé ~~liés à la '''souveraineté'''~~ (9 min) ~~puis feront~~ un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (5 min).		Après une brève présentation des trois thèmes (2 min), nous répartirons en trous groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé (9 min). Une personne par groupe fera ensuite un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (6 min).

	==== ~~A1.~~ Education ====		==== Education ====
			Souveraineté et technologie : formation en ligne par un enseignant mort<ref>Kneese T. How a Dead Professor Is Teaching a University Art History Class. Slate 2021. https://slate.com/technology/2021/01/dead-professor-teaching-online-class.html</ref> vs sessions dialogiques<ref>Obomsawin A. Professor Norman Cornett: 'Since when do we divorce the right answer from an honest answer?'. National Film Board of Canada 2019. https://www.nfb.ca/film/professor_norman_cornett/ Bande-annonce : https://youtu.be/7IVOm1lftCQ</ref>
			[[File:Death dialectic.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de l'éducation]]

	* Exemples : ~~formation en ligne~~ par ~~un enseignant mort~~<ref>~~Kneese T~~. ~~How~~ a ~~Dead Professor Is Teaching a University Art History Class~~. ~~Slate 2021~~. https://~~slate~~.~~com~~/technology~~/2021/01/dead~~-~~professor~~-~~teaching~~-~~online~~-~~class.html~~</ref> ~~vs sessions dialogiques~~<ref>~~Obomsawin A~~. ~~Professor Norman Cornett: 'Since when do we divorce~~ the ~~right answer from an honest answer?'~~. ~~National Film Board of Canada 2019~~. https://www.~~nfb~~.ca/~~film~~/~~professor_norman_cornett/ Bande~~-~~annonce : https://youtu.be/7IVOm1lftCQ~~</ref>		==== Alimentation ====
			Souveraineté et technologie : vision promue par le World Economic Forum<ref>World Economic Forum. Innovation with a purpose. The role of technology innovation in accelerating food systems transformation. 2018. https://www.weforum.org/reports/innovation-with-a-purpose-the-role-of-technology-innovation-in-accelerating-food-systems-transformation</ref> ou par le groupe ETC<ref>ETC group. Blocking the chain. Industrial food chain concentration, Big Data platforms, and food sovereignty solutions. 2018. https://www.etcgroup.org/content/blocking-chain </ref>
			[[File:Deux visions des technologies pour l'alimentation.png\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de l'alimentation]]

	[[File:~~Deux visions des technologies pour l'alimentation~~.~~png~~\|thumb\|Deux visions ~~des technologies pour l'alimentation~~]]		==== Justice ====
			Souveraineté et technologie : Facebook Oversight Board<ref>Shadmy T. The new social contract: Facebook's community and our rights. Boston Law Journal 2019. https://www.bu.edu/ilj/files/2020/04/Shadmy.pdf</ref> vs Pouvoir plébéien<ref>Vergara P. Systemic corruption: constitutional ideas for an anti-oligarchic republic. Princeton 2020. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691207537/systemic-corruption</ref>
			[[File:Fob plebeien.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Deux visions de la justice]]

	===~~= B1. Alimentation ====~~		=== Cercle sur le médical, 20 min ===
	* Exemples : vision promue par le World Economic Forum<ref>World Economic Forum. Innovation with a purpose. The role of technology innovation in accelerating food systems transformation. 2018. https://www.weforum.org/reports/innovation-with-a-purpose-the-role-of-technology-innovation-in-accelerating-food-systems-transformation</ref> ou par le groupe ETC<ref>ETC group. Blocking the chain. Industrial food chain concentration, Big Data platforms, and food sovereignty solutions. 2018. <nowiki>https://www.etcgroup.org/content/blocking-chain</nowiki> </ref> →

	~~==== C1. Justice ====~~
	* Exemples : Facebook Oversight Board<ref>Shadmy T. The new social contract: Facebook's community and our rights. Boston Law Journal 2019. https://www.bu.edu/ilj/files/2020/04/Shadmy.pdf</ref> vs Pouvoir plébéen<ref>Vergara P. Systemic corruption: constitutional ideas for an anti-oligarchic republic. Princeton 2020. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691207537/systemic-corruption</ref>

	~~=== Cercle médecine et santé~~, 20 min ===
	Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux '''narratifs''' autour du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>		Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux '''narratifs''' autour du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>

	==== ~~A2.~~ Données et vie privée~~ : du patch au dossier patient numérique~~ ====		==== Données et vie privée ====
			Quels enjeux dans la collecte de données par le patch (ex. dossier patient numérique)<ref>République Française. Mon espace santé disponible en janvier 2022. Service Public 2022. https://www.service-public.fr/particuliers/actualites/A15264</ref><ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>
	* Article critique : ~~Health Data Hub~~<ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>		[[File:Espace sante.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Espace santé]]

	~~==== B2. Objectification vs cheminement personnel ====~~

	* Quel narratif le patch promeut-il sur la maladie ?<ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http:~~//www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>~~

	~~==== C2~~. ~~Accueil et concilier les affects ====~~

	* Comment accueillir et concilier les sentiments investis par les différents acteurs ?

	=== ~~Contribution de Fabio~~ ===		==== Sentiments et temporalité ====
			Comment accueillir et concilier les affects investis par les différents acteurs ?

	*interventions dans la mise en place de ~~technologies~~		==== Récits personnel et collectif ====
			Le patch contribue-t-il à une meilleure écoute de soi ?<ref>Greenhalgh T. Chronic Illness: Beyond the Expert Patient. BMJ 2009. http://www.jstor.org/stable/ 20512333</ref><ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>
			[[File:Paradigmes imaginaire.jpg\|none\|thumb\|500x500px\|Paradigmes et imaginaire]]

	=== Discussion ouverte, 25 min ===		=== Discussion ouverte, 25 min ===

Hoc: /* Cercle médecine et santé, 20 min */

2022-02-07T10:48:48Z

Cercle médecine et santé, 20 min

← Older revision		Revision as of 12:48, 7 February 2022
Line 37:		Line 37:
	Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux '''narratifs''' autour du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>		Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux '''narratifs''' autour du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>

	==== A1. Données et vie privée : du patch au dossier patient numérique ====		==== A2. Données et vie privée : du patch au dossier patient numérique ====

	* Article critique : Health Data Hub<ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>		* Article critique : Health Data Hub<ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>

	==== B1. Objectification vs cheminement personnel ====		==== B2. Objectification vs cheminement personnel ====

	* Quel narratif le patch promeut-il sur la maladie ?<ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>		* Quel narratif le patch promeut-il sur la maladie ?<ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>

	==== B2. Accueil et concilier les affects ====		==== C2. Accueil et concilier les affects ====

	* Comment accueillir et concilier les sentiments investis par les différents acteurs ?		* Comment accueillir et concilier les sentiments investis par les différents acteurs ?

Hoc: /* Cercle fondamentaux, 20 min */

2022-02-07T10:37:47Z

Cercle fondamentaux, 20 min

← Older revision		Revision as of 12:37, 7 February 2022
Line 20:		Line 20:

	=== Cercle fondamentaux, 20 min ===		=== Cercle fondamentaux, 20 min ===
	~~Nous~~ nous répartirons en trous groupes qui aborderont chacun un thème (10 min) puis feront un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (5 min).		Après une brève présentation des trois thèmes (1 min), nous répartirons en trous groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé liés à la '''souveraineté''' (9 min) puis feront un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (5 min).

	==== A. Education ====		==== A1. Education ====

	* Exemples : formation en ligne par un enseignant mort<ref>Kneese T. How a Dead Professor Is Teaching a University Art History Class. Slate 2021. https://slate.com/technology/2021/01/dead-professor-teaching-online-class.html</ref> vs sessions dialogiques<ref>Obomsawin A. Professor Norman Cornett: 'Since when do we divorce the right answer from an honest answer?'. National Film Board of Canada 2019. https://www.nfb.ca/film/professor_norman_cornett/ Bande-annonce : https://youtu.be/7IVOm1lftCQ</ref>		* Exemples : formation en ligne par un enseignant mort<ref>Kneese T. How a Dead Professor Is Teaching a University Art History Class. Slate 2021. https://slate.com/technology/2021/01/dead-professor-teaching-online-class.html</ref> vs sessions dialogiques<ref>Obomsawin A. Professor Norman Cornett: 'Since when do we divorce the right answer from an honest answer?'. National Film Board of Canada 2019. https://www.nfb.ca/film/professor_norman_cornett/ Bande-annonce : https://youtu.be/7IVOm1lftCQ</ref>
Line 28:		Line 28:
	[[File:Deux visions des technologies pour l'alimentation.png\|thumb\|Deux visions des technologies pour l'alimentation]]		[[File:Deux visions des technologies pour l'alimentation.png\|thumb\|Deux visions des technologies pour l'alimentation]]

	==== B. Alimentation ====		==== B1. Alimentation ====
	* Exemples : vision promue par le World Economic Forum<ref>World Economic Forum. Innovation with a purpose. The role of technology innovation in accelerating food systems transformation. 2018. https://www.weforum.org/reports/innovation-with-a-purpose-the-role-of-technology-innovation-in-accelerating-food-systems-transformation</ref> ou par le groupe ETC<ref>ETC group. Blocking the chain. Industrial food chain concentration, Big Data platforms, and food sovereignty solutions. 2018. <nowiki>https://www.etcgroup.org/content/blocking-chain</nowiki> </ref> →		* Exemples : vision promue par le World Economic Forum<ref>World Economic Forum. Innovation with a purpose. The role of technology innovation in accelerating food systems transformation. 2018. https://www.weforum.org/reports/innovation-with-a-purpose-the-role-of-technology-innovation-in-accelerating-food-systems-transformation</ref> ou par le groupe ETC<ref>ETC group. Blocking the chain. Industrial food chain concentration, Big Data platforms, and food sovereignty solutions. 2018. <nowiki>https://www.etcgroup.org/content/blocking-chain</nowiki> </ref> →

	==== C. Justice ====		==== C1. Justice ====
	* Exemples : Facebook Oversight Board<ref>Shadmy T. The new social contract: Facebook's community and our rights. Boston Law Journal 2019. https://www.bu.edu/ilj/files/2020/04/Shadmy.pdf</ref> vs Pouvoir plébéen<ref>Vergara P. Systemic corruption: constitutional ideas for an anti-oligarchic republic. Princeton 2020. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691207537/systemic-corruption</ref>		* Exemples : Facebook Oversight Board<ref>Shadmy T. The new social contract: Facebook's community and our rights. Boston Law Journal 2019. https://www.bu.edu/ilj/files/2020/04/Shadmy.pdf</ref> vs Pouvoir plébéen<ref>Vergara P. Systemic corruption: constitutional ideas for an anti-oligarchic republic. Princeton 2020. https://press.princeton.edu/books/hardcover/9780691207537/systemic-corruption</ref>

	=== Cercle médecine et santé, 20 min ===		=== Cercle médecine et santé, 20 min ===
	Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux ~~enjeux~~ du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>		Sur le même principe, nous formerons un deuxième cercle, pour réfléchir de façon critique et constructive aux '''narratifs''' autour du patch Aura.<ref>Association Aura. L'engagement éthique d'Aura. 2020.https://www.aura.healthcare/engagementethique</ref>

	==== D. Données et vie privée : du patch au dossier patient numérique ====		==== A1. Données et vie privée : du patch au dossier patient numérique ====

	* Article critique : Health Data Hub<ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>		* Article critique : Health Data Hub<ref>InterHop. Le gouvernement contraint les hôpitaux à abandonner vos données chez Microsoft. 2020. https://interhop.org/2020/04/30/le-gouvernement-contraint-les-hopitaux-a-abandonner-vos-donnees-chez-microsoft</ref>

	==== E. Objectification vs cheminement personnel ====		==== B1. Objectification vs cheminement personnel ====

	* Quel narratif le patch promeut-il sur la maladie ?<ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>		* Quel narratif le patch promeut-il sur la maladie ?<ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>

	==== F. ~~Sujet émergent du groupe~~ ====		==== B2. Accueil et concilier les affects ====

	* ~~A définir~~		* Comment accueillir et concilier les sentiments investis par les différents acteurs ?

	=== Contribution de Fabio ===		=== Contribution de Fabio ===

	* narratifs
	*souveraineté
	*interventions dans la mise en place de technologies		*interventions dans la mise en place de technologies

Hoc: /* E. Objectification vs cheminement personnel */

2022-02-05T17:53:25Z

E. Objectification vs cheminement personnel

← Older revision		Revision as of 19:53, 5 February 2022
Line 43:		Line 43:
	==== E. Objectification vs cheminement personnel ====		==== E. Objectification vs cheminement personnel ====

	* Quel ~~sens donner à~~ la maladie ?<ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>		* Quel narratif le patch promeut-il sur la maladie ?<ref>Labonté ML, Bornemisza N. Guérir grâce à nos images intérieures. De l'Homme 2006. http://www.editions-homme.com/guerir-grace-nos-images-interieures/marie-lise-labonte/livre/9782761921688</ref>

	==== F. Sujet émergent du groupe ====		==== F. Sujet émergent du groupe ====

← Older revision		Revision as of 11:56, 15 February 2022
Line 1:		Line 1:
	[[File:Affiche Aura annonçant l'atelier.png\|thumb\|Affiche Aura annonçant l'atelier]]		[[File:Affiche Aura annonçant l'atelier.png\|thumb\|Affiche Aura annonçant l'atelier]]
	Le 08 février 2022, un atelier a été organisé par le [https://www.aura.healthcare/engagementethique Collège éthique] de l'[https://www.aura.healthcare/ Association Aura], qui conçoit un dispositif connecté pour permettre aux personnes vivant avec de l'épilepsie et/ou à leurs proches-aidants de détecter l'arrivée des crises et être alertées en amont. Cet atelier a été animé par [https://www.fabioballi.net/index-fr.html Fabio Balli] avec le soutien d'Amaranta ~~Lopez~~.		Le 08 février 2022, un atelier a été organisé par le [https://www.aura.healthcare/engagementethique Collège éthique] de l'[https://www.aura.healthcare/ Association Aura], qui conçoit un dispositif connecté pour permettre aux personnes vivant avec de l'épilepsie et/ou à leurs proches-aidants de détecter l'arrivée des crises et être alertées en amont. Cet atelier a été animé par [https://www.fabioballi.net/index-fr.html Fabio Balli] avec le soutien d'Amaranta López. L'enregistrement de l'atelier est accessible [https://drive.google.com/file/d/1M0qnWvHOSYGML362I_ZaiSN3J52u5sT4/view?usp=sharing ici].

	== Introduction, 5 min ==		== Introduction, 5 min ==

	* Accueil		* Accueil
	* Le solutionnisme technologique selon Morozov<ref>Morozov E. Pour tout résoudre, cliquez ici : l’aberration du solutionnisme technologique. FYP 2014. https://boutique.fypeditions.com/products/pour-tout-resoudre-cliquez-ici-l-aberration-du-solutionnisme-technologique-evgeny-morozov</ref><ref>Dessus P. Pour tout résoudre, cliquez ici. Distances et médiations des savoirs 2017. <nowiki>https://doi.org/10.4000/dms.963</nowiki></ref>[[File:Capture d’écran 2022-02-08 à 11.43.56.png\|thumb\|Citation d'Evgeny Morozov]]		* Le solutionnisme technologique selon Morozov<ref>Morozov E. Pour tout résoudre, cliquez ici : l’aberration du solutionnisme technologique. FYP 2014. https://boutique.fypeditions.com/products/pour-tout-resoudre-cliquez-ici-l-aberration-du-solutionnisme-technologique-evgeny-morozov</ref><ref>Dessus P. Pour tout résoudre, cliquez ici. Distances et médiations des savoirs 2017. <nowiki>https://doi.org/10.4000/dms.963</nowiki></ref><ref>Book Review: Techno-Fixers: Origins and Implications of Technological Faith, by A. David Wunsch, May 23rd, 2021 :

			https://technologyandsociety.org/book-review-techno-fixers-origins-and-implications-of-technological-faith/</ref><ref>Bihouix, Philippe. “Le Mythe de La Technologie Salvatrice.” ''Esprit'', no. 433, Editions Esprit, 2017, pp. 98–106, <nowiki>http://www.jstor.org/stable/44136174</nowiki>.</ref>[[File:Capture d’écran 2022-02-08 à 11.43.56.png\|thumb\|Citation d'Evgeny Morozov]]
	* Principes		* Principes
	** Participation active		** Participation active
Line 18:		Line 20:

	== Cercle sur la souveraineté, 20 min ==		== Cercle sur la souveraineté, 20 min ==
	Après une brève présentation des trois thèmes (2 min), nous répartirons en trois groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé (9 min). Une personne par groupe fera ensuite un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (6 min).		Après une brève présentation des trois thèmes (2 min), nous répartirons en trois groupes qui aborderont chacun un thème pour arriver à un consensus sur trois éléments clé en lien avec la souveraineté (9 min). Une personne par groupe fera ensuite un retour en plénière (1 min par groupe). Ces retours seront suivis d'une contribution de l'animateur (6 min).

	=== Education ===		=== Education ===
Line 33:		Line 35:

	=== Retours en plénière ===		=== Retours en plénière ===
	~~Education~~		Éducation

	* importance de la transparence		* importance de la transparence
Line 47:		Line 49:
	Justice		Justice

	* pouvoir de Facebook comparable à un état et ce que ca lui autorise à mettre en place		* pouvoir de Facebook comparable à un état et ce que ça lui autorise à mettre en place
	* est-ce comparable à la justice ou pas du tout la même chose ?		* est-ce comparable à la justice ou pas du tout la même chose ?
	* des parallèles à faire avec le système étatique ?		* des parallèles à faire avec le système étatique ?
Line 72:		Line 74:

	=== Retours en plénière ===		=== Retours en plénière ===
	~~Ecoute~~ de soi – Groupe 1		Écoute de soi – Groupe 1

	* acceptabilité : dès la présentation de l'outil accepter la mise en place		* acceptabilité : dès la présentation de l'outil accepter la mise en place
Line 78:		Line 80:
	* sécurité des données : différences entre les politiques UE vs USA, besoin de connaitre les politiques de protection des données		* sécurité des données : différences entre les politiques UE vs USA, besoin de connaitre les politiques de protection des données

	~~Ecoute~~ de soi – Groupe 2		Écoute de soi – Groupe 2

	* projet de détection avant ou pendant la crise permettrait de calmer le flou entre crises rattachées à la maladie et d'autres crises liées par exemple à l'angoisse, avec une écoute de soi : l'angoisse et des alternatives à la médicamentation, s'occuper de ce qu'il y a en dehors de la crise		* projet de détection avant ou pendant la crise permettrait de calmer le flou entre crises rattachées à la maladie et d'autres crises liées par exemple à l'angoisse, avec une écoute de soi : l'angoisse et des alternatives à la médicamentation, s'occuper de ce qu'il y a en dehors de la crise
	* difficulté lorsqu'un outil est créé il y a un bon usage et un non-bon usage, par exemple l'échographie qui sert à trier les ~~foetus~~ mâle / femelle, ou les personnes diabétiques qui font une mesure avant de prendre divers desserts		* difficulté lorsqu'un outil est créé, il y a un bon usage et un non-bon usage, par exemple l'échographie qui sert à trier les fœtus mâle / femelle, ou les personnes diabétiques qui font une mesure avant de prendre divers desserts
	* agendas de crises subjectifs sont 50% erronés : des gens pensent qu'ils font beaucoup plus de crises qu'en réalité		* agendas de crises subjectifs sont 50% erronés : des gens pensent qu'ils font beaucoup plus de crises qu'en réalité
	* apport : même terme de "crises" avec plusieurs origines et temps		* apport : même terme de "crises" avec plusieurs origines et temps
Line 98:		Line 100:
	== Discussion ouverte, 25 min ==		== Discussion ouverte, 25 min ==
	JG		JG
	*objectiver - ~~problèmatique~~ du ~~solutionisme~~ est de répondre à des thématiques qui ne la concernent pas ?		*objectiver - problématique du solutionnisme est de répondre à des thématiques qui ne la concernent pas ?
	*est-ce que le patch doit contribuer à l'écoute de soi ? vs un peu plus de contrôle		*est-ce que le patch doit contribuer à l'écoute de soi ? vs un peu plus de contrôle
	*créer une grande diversité de potentiels d'usages par rapport à cet outil qui vise un objectif précis		*créer une grande diversité de potentiels usages par rapport à cet outil qui vise un objectif précis
	*réflexion sur les comportements impliqués par l'outil, peut aussi contribuer à l'écoute de soi sans forcer		*réflexion sur les comportements impliqués par l'outil, peut aussi contribuer à l'écoute de soi sans forcer
	JP		JP
	*les questions posées ont une réponse avec les médicaments, le patient peut aussi prendre conscience de crises avec rupture de contact, un peu pareil avec le patch - prise de conscience de l'épilepsie		*les questions posées ont une réponse avec les médicaments, le patient peut aussi prendre conscience de crises avec rupture de contact, un peu pareil avec le patch - prise de conscience de l'épilepsie
	BB		BB
	*même thématiques en médecine : avec un manque de considération des besoins particuliers, où cela met des gens dans des cases, trop de simplification qui ne marche pas, un enjeu au ~~coeur~~ de notre problématique sociétale - des initiatives comme Aura qui recentrent sur le client sont assez formidables		*même thématiques en médecine : avec un manque de considération des besoins particuliers, cela met des gens dans des cases, trop de simplification qui ne marche pas, un enjeu au cœur de notre problématique sociétale - des initiatives comme Aura qui recentrent sur le client sont assez formidables
	JP		JP
	*c'est un outil qui a du sens s'il y a un accompagnement		*c'est un outil qui a du sens s'il y a un accompagnement
Line 118:		Line 120:
	FB		FB
	*pluralisme des approches, par exemple les savoirs médicaux en pneumologie très spécifiques		*pluralisme des approches, par exemple les savoirs médicaux en pneumologie très spécifiques
	*même le terme de patient est pour moi quelque peu ~~génant~~		*même le terme de patient est pour moi quelque peu gênant
	JG		JG
	*~~exemmple~~ de médecin en hématologie, ~~connaissanes~~ de plus en plus complexes, énormes, je ne vois pas comment réfléchir autrement dans le système actuel autrement qu'avoir des spécialistes		*exemple de médecin en hématologie, connaissances de plus en plus complexes, énormes, je ne vois pas comment réfléchir autrement dans le système actuel autrement qu'avoir des spécialistes
	*enjeu de démocratie, décisions par des collèges, avec une implication de la collectivité		*enjeu de démocratie, décisions par des collèges, avec une implication de la collectivité
	AB		AB
	*intérêt d'avoir le retour des praticiens sur l'usage des technologies~~, avoir d'autres opportunités de te~~		*intérêt d'avoir le retour des praticiens sur l'usage des technologies

	== Clôture, 10 min ==		== Clôture, 10 min ==

	* JP : on se connait un peu plus, les thématiques permettent d'explorer différemment les sujets - techniciens, data scientists, médecins, nécessité de se mettre à la place du patient et avoir de l'écoute qui permet d'apprendre beaucoup de choses - vision en uchronie "si je parlais qu'est-ce que je manquerais"		* JP : on se connait un peu plus, les thématiques permettent d'explorer différemment les sujets - techniciens, data scientists, médecins, nécessité de se mettre à la place du patient et avoir de l'écoute qui permet d'apprendre beaucoup de choses - vision en uchronie "si je parlais qu'est-ce que je manquerais"
	*BB : un peu plus de soleil, beaucoup de bien que c'est un sujet intéressant et sérieux pour beaucoup de personnes~~, pas beaucoup de comité d'éthique~~, là on a l'impression que c'est naturel d'avoir un comité d'éthique, merci pour la bonne énergie		*BB : un peu plus de soleil, beaucoup de bien que c'est un sujet intéressant et sérieux pour beaucoup de personnes, là on a l'impression que c'est naturel d'avoir un comité d'éthique, merci pour la bonne énergie
	*TA : débats ~~interessant~~, ~~sans pas~~ si dans le concret, je ne mets pas en doute les questions éthiques - la technologie est une ~~oeuvre~~ humaine, une des solutions que l'on a pour résoudre certains problèmes, pourquoi ça fait autant peur à l'homme alors que c'est lui qui le crée ?		*TA : débats intéressant, sympa si dans le concret, je ne mets pas en doute les questions éthiques - la technologie est une œuvre humaine, une des solutions que l'on a pour résoudre certains problèmes, pourquoi ça fait autant peur à l'homme alors que c'est lui qui le crée ?
	*JG : merci, très intéressant, un peu frustrée car pas parlé à diverses personnes, d'autant plus intéressant qu'on va pouvoir récupérer cette matière dans le collège étique, petit nuage devant mon soleil, j'aurais bien aimé voir plus de lien avec le solutionnisme technologique, ravie du format participatif très riche		*JG : merci, très intéressant, un peu frustrée car je n'ai pas parlé à diverses personnes, d'autant plus intéressant qu'on va pouvoir récupérer cette matière dans le collège étique, petit nuage devant mon soleil, j'aurais bien aimé voir plus de lien avec le solutionnisme technologique, ravie du format participatif très riche
	*IG : impressionnant dans la manipulation de ces outils, capacité à nous faire parler et aussi nous taire, j'étais très en attente de notions de ces gens qui ont réfléchi : garde-fous, façons de faire, biblio, parce qu'on est en plein de dedans, avec une super-spécialisation, confrontés à la technologie tout le temps, partout et de plus en plus, et dans une génération ~~vieillisante ca~~ devient insupportable - sans oublier que c'est au service de l'humain - mettre des garde-fous à Aura - ça fait peur et c'est pas tout à fait juste		*IE : impressionnant dans la manipulation de ces outils, capacité à nous faire parler et aussi nous taire, j'étais très en attente de notions de ces gens qui ont réfléchi : garde-fous, façons de faire, biblio, parce qu'on est en plein de dedans, avec une super-spécialisation, confrontés à la technologie tout le temps, partout et de plus en plus, et dans une génération vieillissante ça devient insupportable - sans oublier que c'est au service de l'humain - mettre des garde-fous à Aura - ça fait peur et c'est pas tout à fait juste
	*CL : à chaque fois je découvre des points de vue différents que j'aurais pas imaginé, d'une grande richesse, ca me bouscule un peu dans les préconçus, à chaque fois la tache est d'ampleur, par ou commencer, comment mettre ça en place opérationnellement, temps d'absorption pour voir comment mettre ça en musique et ~~oeuvrer~~ au mieux, soleil plutôt brillant		*CL : à chaque fois je découvre des points de vue différents que j'aurais pas imaginé, d'une grande richesse, ça me bouscule un peu dans les préconçus, à chaque fois la tache est d'ampleur, par ou commencer, comment mettre ça en place opérationnellement, temps d'absorption pour voir comment mettre ça en musique et œuvrer au mieux, soleil plutôt brillant
	*EM : première participation, très intéressant		*EM : première participation, très intéressant
	*AL : très contente de cet atelier, très beau de se retrouver, retrouver des personnes avec qui on avait déjà discuté et aussi voir des nouvelles têtes, beaucoup aimé la dynamique de groupe, ça nous permettait d'~~enclancher~~ une discussion dès le début, peut-être partager sur les contenus		*AL : très contente de cet atelier, très beau de se retrouver, retrouver des personnes avec qui on avait déjà discuté et aussi voir des nouvelles têtes, beaucoup aimé la dynamique de groupe, ça nous permettait d'enclencher une discussion dès le début, peut-être partager sur les contenus
	*AB : retours directs, voir qu'il faut toujours modérer le solutionnisme		*AB : retours directs, voir qu'il faut toujours modérer le solutionnisme
	*FB : jeux multijoueurs		*FB : jeux multijoueurs
	----<references />		----<references />