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	<title>Translations:Open Education/14/fr - Revision history</title>
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		<title>Enkerli: Created page with &quot;En partant également du constat que pendant la pandémie, l'enseignement-apprentissage dans l'urgence a été caractérisé par une qualité plutôt basse, Funk (2021) propose les PELO comme alternative intéressante,  à l'aide notamment d'une pédagogie de la compassion et de l'attention (care).&quot;</title>
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		<updated>2022-04-26T12:00:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;En partant également du constat que pendant la pandémie, l&amp;#039;enseignement-apprentissage dans l&amp;#039;urgence a été caractérisé par une qualité plutôt basse, Funk (2021) propose les PELO comme alternative intéressante,  à l&amp;#039;aide notamment d&amp;#039;une pédagogie de la compassion et de l&amp;#039;attention (care).&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;En partant également du constat que pendant la pandémie, l'enseignement-apprentissage dans l'urgence a été caractérisé par une qualité plutôt basse, Funk (2021) propose les PELO comme alternative intéressante,  à l'aide notamment d'une pédagogie de la compassion et de l'attention (care).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Enkerli</name></author>
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