<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
	<id>https://houseofcommons.ch/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Translations%3AOpen_Education%2F47%2Ffr</id>
	<title>Translations:Open Education/47/fr - Revision history</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://houseofcommons.ch/wiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Translations%3AOpen_Education%2F47%2Ffr"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://houseofcommons.ch/wiki/index.php?title=Translations:Open_Education/47/fr&amp;action=history"/>
	<updated>2026-09-11T21:47:51Z</updated>
	<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.37.0</generator>
	<entry>
		<id>https://houseofcommons.ch/wiki/index.php?title=Translations:Open_Education/47/fr&amp;diff=12442&amp;oldid=prev</id>
		<title>Enkerli: Created page with &quot;Comme le montre &quot;Connect and Inspire&quot; le rapport du département de l'éducation des états unis sur les communautés en ligne, le lancement d'une communauté de pratique en ligne réussie est bien plus qu'un projet technologique et nécessite une stratégie réfléchie qui prend en compte les objectifs de la communauté, les rôles, le contenu et de nombreux autres critères non technologiques. Toutefois, la technologie doit prendre en charge les types d'interactions ut...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://houseofcommons.ch/wiki/index.php?title=Translations:Open_Education/47/fr&amp;diff=12442&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-04-26T12:02:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;Comme le montre &amp;quot;Connect and Inspire&amp;quot; le rapport du département de l&amp;#039;éducation des états unis sur les communautés en ligne, le lancement d&amp;#039;une communauté de pratique en ligne réussie est bien plus qu&amp;#039;un projet technologique et nécessite une stratégie réfléchie qui prend en compte les objectifs de la communauté, les rôles, le contenu et de nombreux autres critères non technologiques. Toutefois, la technologie doit prendre en charge les types d&amp;#039;interactions ut...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Comme le montre &amp;quot;Connect and Inspire&amp;quot; le rapport du département de l'éducation des états unis sur les communautés en ligne, le lancement d'une communauté de pratique en ligne réussie est bien plus qu'un projet technologique et nécessite une stratégie réfléchie qui prend en compte les objectifs de la communauté, les rôles, le contenu et de nombreux autres critères non technologiques. Toutefois, la technologie doit prendre en charge les types d'interactions utiles qui rendront la participation productive pour les membres de la communauté. Comme il existe des dizaines de plateformes et d'outils de collaboration, chacun avec des différentes fonctionnalités, le choix de la configuration peut être très compliqués. D'innombrables initiatives de collaboration ont échoué après après des efforts considérables de collecte des besoins et d'évaluation des plateformes axés sur la technologie, au détriment des objectifs.    &lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Enkerli</name></author>
	</entry>
</feed>