Difference between revisions of "Open Education Nantes 2022"

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Technologie
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Denis Gillet


Recherche
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Policy
Actors
Values / epistemology
* Alexandre Enkerli
* Alexandre Enkerli
* Barbara Class
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* Denis Gillet
*
* Fabio Balli
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* Guillaume Tschupp
* Guillaume Tschupp
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*[https://openeducation.unige.ch/ Open Education] sur UniGE
*[https://openeducation.unige.ch/ Open Education] sur UniGE
*[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Education_Ouverte_et_Libre Education ouverte et libre] sur EduTechWiki
*[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Education_Ouverte_et_Libre Education ouverte et libre] sur EduTechWiki
*[https://tecfa.unige.ch/perso/class/CH-OE-2022/DelphiSurveyDataProcessed.pdf Delphi study]
*[https://doi.org/10.5281/zenodo.6319651 A roadmap for Open Education in Switzerland: first steps] sur Zenodo
*[https://doi.org/10.5281/zenodo.6319651 A roadmap for Open Education in Switzerland: first steps] sur Zenodo
* [https://oap.unige.ch/journals/eol-oe Journal OAP]
* [https://oap.unige.ch/journals/eol-oe Journal OAP]

Revision as of 18:32, 22 May 2022

Participants

Economie

Legal

Technologie

Denis Gillet

Recherche


Policy

Actors

Values / epistemology

  • Alexandre Enkerli
  • Barbara Class
  • Fabio Balli
  • Guillaume Tschupp
  • Michele Notari
  • Naoufel Cheikhrouhou
  • Sandrine Favre
  • Thomas Hervé Mboa Nkoudou
  • Yvonne Scherrer

Agenda

Voir le programme officiel

Heure Thème Lieu
di 22 mai 17:00 à 18:30 Séance de travail commune Lobby Okko
lu 23 mai 13:00 à 14:00 Point groupe et repas A préciser
ma 24 mai 13:00 à 14:00 Point groupe et repas
me 25 mai 13:00 à 14:00 Point groupe et repas
14:00 à 14:45 Une feuille de route collaborative... Salle 1
je 26 mai 09:00 à 12:00 Rencontre de synthèse Lobby Okko

Ressources

Document de co-écriture

Pages sur ce wiki

Autres ressources

Rencontres

22 mai

  • créer une esquisse de roadmap
  • veiller à la maintenir ouverte, faire ressortir cette voix émergente et des valeurs communes
  • politique OER à intégrer dans Open Education
  • question de planifié vs émergence : représentativité de la communauté ?
  • paramètres proposés pour une politique : mandatory / not, profit /not, short / long term, autority / individual, policy / organic
  • lectorat : FNS, Swiss Universities, rectorats, etc. -> bailleurs de fonds
  • approche de collecte de bonnes pratiques permettant une modularité, étapes / branches vers le futur
  • recommandation extra-institutionnelle
  • soutien courant via OER (rapport EduHub sur comment les institutions peuvent s'approprier les OER) – Open Education plus sensible en termes de souveraineté des institutions
  • base de pratiques / guide visuel
  • aperçu des alternatives à l'university, par ex. canacademy (apprentissage vs diplôme)

soir /